Родительский контроль за организацией питания детей в общеобразовательных организациях
Решение вопросов качественного и здорового питания обучающихся, пропаганды основ здорового питания общеобразовательной организацией должно осуществляться при взаимодействии с общешкольным родительским комитетом, общественными организациями.
Порядок проведения мероприятий по родительскому контролю за организацией питания обучающихся, в том числе регламентирующего порядок доступа законных представителей обучающихся в помещения для приема пищи, рекомендуется регламентировать локальным нормативным актом общеобразовательной организации.
При проведении мероприятий родительского контроля за организацией питания детей в организованных детских коллективах могут быть оценены:
- соответствие реализуемых блюд утвержденному меню;
- санитарно-техническое содержание обеденного зала (помещения для приема пищи), состояние обеденной мебели, столовой посуды, наличие салфеток и т.п.;
- условия соблюдения правил личной гигиены обучающимися;
- наличие и состояние санитарной одежды у сотрудников, осуществляющих раздачу готовых блюд;
- объем и вид пищевых отходов после приема пищи;
- наличие лабораторно-инструментальных исследований качества и безопасности поступающей пищевой продукции и готовых блюд;
- вкусовые предпочтения детей, удовлетворенность ассортиментом и качеством потребляемых блюд по результатам выборочного опроса детей с согласия их родителей или иных законных представителей;
- информирование родителей и детей о здоровом питании.
Организация родительского контроля может осуществляться в форме анкетирования родителей и детей и участия в работе общешкольной комиссии.
Итоги проверок обсуждаются на общеродительских собраниях и могут явиться основанием для обращений в адрес администрации образовательной организации, ее учредителя и (или) оператора питания, органов контроля (надзора).
23 апреля состоялась традиционная церемония награждения «Триумф -2021» виновниками торжества стали одарённые дети, которые добились высоких результатов в направлениях дополнительного образования: вокал и декоративно- прикладного творчества. Дети участвовали в международных, всероссийских конкурсных мероприятиях и становились победителями и призёрами.
Соломонова Варвара получила три диплома золотого лауреата 1 степени в международных и всероссийских вокальных конкурсах, Маркина Евгения – диплом золотого лауреата 1 степени всероссийского вокального конкурса, Фролова Валерия- диплом золотого лауреата 3 степени всероссийского вокального конкурса, Азаренко Анастасия – диплом лауреата 3 степени международного конкурса декоративно- прикладного творчества, Слешинская Валерия- диплом лауреата 3 степени межрегионального фестиваль- конкурса декоративно- прикладного творчества.
Начальник управления образования Н.В. Полякова поблагодарила детей за активное участие в жизни школы и города, вручила грамоты МКУ «Управление образования КГО» ипамятные сувениры.
Горкунова Татьяна Владимировна, гость торжественного мероприятия, -поэт, писатель, искусствовед, общественный деятель, член Союзароссийских писателей, подарила каждому ребенку свои книги «Медное зеркало» и «Екатерина из Александрии» с личной подписью и пожеланием творческих успехов.
Начинающие исследователи
27 апреля в нашем городе прошла уже традиционная научно-практическая конференция «Я исследователь», в которой принимают участие обучающиеся 1-4 классов.
В этом году нашу школу представляли Популовских Кира, ученица 3 класса и Сысоев Артем, ученик 4 класса.
Ребята успешно выступили, хотя с каждым годом количество проектов, представленных на конференцию увеличивается, а критерии оценивания становятся все жёстче.
Итогом конференции стало 2 место за исследовательский проект Киры Популовских «Краски своими руками» в номинации прикладное творчество. Артем Сысоев получил грамоту участника за исследовательский проект «Хищные птицы».
Поздравляем ребят с успешным завершением мероприятия!
Уважаемые родители!
Ежегодно с началом летне-весеннего сезона регистрируются случаи гибели детей при выпадении из окна! Как правило, во всех случаях падения дети самостоятельно забирались на подоконник, используя в качестве подставки различные предметы мебели, и, опираясь на противомоскитную сетку, выпадали из окна вместе с ней. При этом подавляющее большинство падений происходили из-за недостатка контроля взрослыми за поведением детей, рассеянностью родных и близких, забывающих закрывать окна, отсутствие на окнах блокираторов или оконных ручек-замков, неправильной расстановкой мебели, дающей возможность детям самостоятельно забираться на подоконники, и наличие москитных сеток, создающих иллюзию закрытого окна.
Безопасность ребёнка напрямую зависит от осторожности и ответственности взрослых. Случаи выпадения малолетних детей из окон в отсутствие опеки родителей подпадают по действие ст.125 УК РФ («оставление в опасности»). Максимальное наказание за данное преступление составляет один год лишения свободы.
Рекомендации родителям: «Угроза выпадения ребенка из окна»
1. Не оставлять окна открытыми, если дома маленький ребенок, поскольку достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить её навсегда.
2. Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна – дети любят опираться на них, воспринимая как надёжную опору, а потом выпадают вместе с ними наружу.
3. Не оставлять ребенка без присмотра, особенно играющего возле окон и стеклянных дверей.
4. Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз.
5. Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
6. Не следует класть вещи в беспорядке в процессе уборки возле балконных или межкомнатных остеклённых дверей, так как ребёнок может споткнуться и нанести себе травму.
7. Преподавать детям уроки безопасности. Учить старших детей присматривать за младшими.
8. Тщательно подобрать аксессуары на окна для детской комнаты. В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должные быть без свисающих шнуров и цепочек. Ребёнок может в них запутаться и спровоцировать удушье.
9. Посадить под окнами зелёные насаждения, особенно, если вы живёте в частном доме, которые смогут смягчить приземление в случае выпадения ребёнка из окна.
10. Установить на окна блокираторы или оконные ручки-замки с ключом препятствующие открытию окна ребёнком самостоятельно.
Но всё же, уважаемые родители, гораздо спокойнее и безопаснее, по возможности, не оставлять маленького ребёнка одного, а брать с собой. В крайнем случае, кооперироваться со знакомыми, родственниками и оставлять ребёнка у них или приглашать «свободных» родственников к себе, чтобы они посидели с ребёнком. Конечно, от всего не застрахуешься, но сделать то, что в наших силах, чтобы обезопасить ребёнка, мы обязаны!
Утро 17 апреля выдалось особенно бодрым и позитивным, в этот день на аллее ветеранов прошла общегородская весёлая зарядка! 
Зарядиться позитивом собрались горожане от мала до велика! Под ритмичную музыку и с отличным настроением утреннюю зарядку для горожан провели команды Д/С 10, МКОУ "СОШ 1", МКОУ "СОШ4", КЦСОН, а также команда Центра помощи детям! От нашей школы приняли участие ребята 5 и 6 классов, руководитель Ишмуратова Т.С. Ребята большие молодцы, спасибо за участие 
Субботник стартовал
Минстроем России инициирована масштабная кампания, направленная на увеличение доли граждан, принимающих трудовое участие в формировании комфортной городской среды и проведение Всероссийского субботника 24 апреля 2021 года, в связи с этим администрациям муниципальных образований необходимо обеспечить:
- проведение во всех муниципальных образованиях, участвующих в рейтинговом голосовании, субботников 24 апреля 2021 года;
- широкое информирование граждан о проведении Всероссийского субботника посредством размещения информационных материалов в средствах массовой информации, социальных сетях, на наружных рекламных носителях, досках объявлений, раздаточных материалах и т.д.;
- в ходе проведения Всероссийского субботника необходимо обеспечить широкое информирование жителей о проведении рейтингового голосования с помощью привлечения волонтеров, размещения информации на наружных носителях, распространения соответствующих раздаточных материалов и т.д.;
- обязательное использование брендбука федерального проекта «Формирование комфортной городской среды»;
- включение в обязательном порядке в перечень территорий, участвующих в субботнике, общественных пространств, благоустроенных в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды»;
- проведение культурно-досуговых мероприятий, воркшопов, обучающих мероприятий, в рамках Всероссийского субботника на территориях, благоустроенных в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды»;
- привлечение управляющих организаций для проведения субботников в дворовых территориях, путем распространения соответствующей информации, а также, при возможности, обеспечения необходимым для уборки инвентарём;
- помимо мероприятий по уборке территорий, проведение мероприятий по благоустройству общественных и дворовых территорий, например, высадку деревьев, озеленение территорий, покраску уличной мебели, установку информационных щитов (в соответствии с брендбуком) на благоустроенных в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» общественных пространствах с указанием информации о проекте и упоминанием федерального проекта «Формирование комфортной городской среды» и национального проекта «Жилье и городская среда».
Дополнительно Минстрой России обращает внимание на значимость социокультурного программирования благоустроенных территорий и в связи с этим просит предусмотреть организацию праздничных мероприятий и фестивалей, приуроченных к неделе Масленицы (8-14 марта 2021 года), на территории общественных пространств, благоустроенных в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды». А также в обязательном порядке предусмотреть возможность информирования жителей о рейтинговом голосовании в ходе проведения праздничных мероприятий и фестивалей.
В 2008 г. на внеочередном съезде ВДПО было принято решение о создании Всероссийского детско-юношеского общественного движения «Юный пожарный», позволяющего сплотить в единую организацию дружины юных пожарных России. Это решение открыло новую страницу в истории развития движения юных пожарных нашей страны. В нашей школе с 2008 года действует дружина ДЮП «Огнеборцы», ежегодно мы выезжаем на экскурсии в ПЧ-72. Это всегда зрелищно, поучительно.
